Elterncoaching

Häufig werden Entwicklung und Verhalten von Kindern durch Schulprobleme geprägt; zu den häufigsten Problemen gehören Lernleistungsstörungen wie ADS/ADHS. Aber nicht nur die Kinder leiden unter den Problemen, auch die Eltern sind oft mit der Situation überfordert und reagieren hilflos. Betroffene Eltern suchen die Schuld häufig bei Erziehern bzw. Lehrern; damit beginnt ein Teufelskreis. Ohne professionelle Hilfe droht den Jugendlichen eine kriminelle Laufbahn.

Hier beginnt unsere Arbeit. Wir gehen beim Elterncoaching in vier Schritten vor:

1. Diagnostik
2. Therapieplanung / Festlegung der Therapieziele
3. Durchführung der therapeutischen Maßnahmen
4. Evaluation

Durch eine umfassende Analyse stellen wir Stärken und Schwächen der Kinder fest. Dabei liegt unser Blick vor allem auf den Begabungen von Eltern und Kindern. Auch überforderte Eltern haben Kompetenzen in der Erziehung, können diese aber meist gar nicht mehr wahrnehmen.

Aufbauend auf die Diagnostik werden Therapieziele mit den Eltern vereinbart und Therapieinhalte festgelegt. Im Wesentlichen geht es darum, die Betrachtungsweise der Eltern zu verändern. Aus einem vorhandenen Problem soll ein positives Ziel entwickelt werden. Eltern bekommen bestimmte Methoden an die Hand, die ihnen ermöglichen, das gewünschte Verhalten zu fördern. Gleichzeitig werden Methoden entwickelt, um das Problemverhalten zu verringern und Möglichkeiten der Deeskalation trainiert.

Begleitend betrachten wir die familiären Konstellationen, die das Problemverhalten aufrechterhalten. Ein konstruktiver Umgang mit Schulproblemen, Hausaufgaben und Lernproblemen soll gefördert werden, damit der Blick auf das Positive gerichtet wird. Eltern sollen herausfinden, was das eigene Kind kann, welche Fähigkeiten und Kompetenzen in ihm schlummern und genutzt werden können. Häufig gibt es gut funktionierende Ausnahmesituationen, beispielsweise im Sport, die sich auf den Alltag übertragen lassen.

Nach Abschluss des Elterncoachings überprüfen wir gemeinsam, ob die vereinbarten Therapieziele erreicht wurden. Je nach Entwicklung sind dafür anfangs mehr und am Ende weniger Sitzungen notwendig. Nach Abschluss der „offiziellen Therapie“ wird im Abstand von ¼ bzw. ½ Jahr nochmals ein so genannter Follow-Up-Termin vereinbart, um die erfolgreiche Umsetzung in der Familie zu begleiten.

Elterntraining muss meist privat bezahlt werden. Abhängig von vorhandenen Finanzmitteln besteht in einigen Kommunen die Möglichkeit, dass die Kosten vom zuständigen Jugendamt (§ 27 KJHG Hilfe zur Erziehung) übernommen werden. Wichtig ist, dass der Antrag vor Beginn der Maßnahmen gestellt wird.